家長(zhǎng)

醫(yī)生，我家寶寶都2歲了還不會(huì)說(shuō)話是怎么回事呢？平時(shí)除了叫“爸爸媽媽”，其他都是用肢體交流。同齡的孩子都會(huì)簡(jiǎn)單的交流了，而我家寶寶不會(huì)說(shuō)單字、也不會(huì)說(shuō)疊詞，完整句子更是無(wú)法表達(dá)，可把我給愁壞了……

這是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們注意，0-6歲是兒童語(yǔ)言發(fā)育的黃金時(shí)期。如果孩子語(yǔ)言水平低于同齡人，千萬(wàn)不要抱著“貴人語(yǔ)遲”的態(tài)度，要早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)！

醫(yī)生

兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指在發(fā)育過(guò)程中的兒童其語(yǔ)言發(fā)育未能達(dá)到與其年齡相應(yīng)的水平。主要表現(xiàn)為說(shuō)話晚、會(huì)說(shuō)話但語(yǔ)言技能低、只會(huì)用單詞交流等。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩的危害

1、詞不達(dá)意、容易被誤解；

2、群組游戲反應(yīng)慢，不能融入集體；

3、不善交流，容易被孤立；

4、閱讀及理解能力差，影響學(xué)業(yè)。

家長(zhǎng)：醫(yī)生，那有什么比較好的訓(xùn)練方法呢？

醫(yī)生：首先進(jìn)行以言語(yǔ)治療師為主的直接訓(xùn)練，言語(yǔ)治療師根據(jù)孩子的情況評(píng)估并制定相應(yīng)的訓(xùn)練目標(biāo)；其次言語(yǔ)治療師指導(dǎo)父母或照顧者進(jìn)行家庭訓(xùn)練，兩種訓(xùn)練相結(jié)合，使兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)得到最有效的進(jìn)展。

接收范圍

自閉癥、兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、口吃、語(yǔ)音障礙等

溫馨提示

兒科保健醫(yī)生：每周一至周六坐診（線上、線下均可預(yù)約掛號(hào)）