為提升校園應(yīng)急救護(hù)能力，筑牢師生安全防線，根據(jù)上級(jí)部門通知要求，5月8日下午，湘雅常德醫(yī)院醫(yī)務(wù)部科教辦組織醫(yī)院急救專業(yè)團(tuán)隊(duì)前往常德市肖伍輔學(xué)校，開展“救在身邊 校園守護(hù)”現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。活動(dòng)通過理論講解與實(shí)操演練相結(jié)合的形式，為該校100余名師生普及心肺復(fù)蘇（CPR）及自動(dòng)體外除顫器（AED）操作等核心急救技能。  

     培訓(xùn)由醫(yī)院急診科護(hù)士長(zhǎng)易近冬主管護(hù)師帶隊(duì)，3名“第一目擊者培訓(xùn)導(dǎo)師”蔡燕芝副主任醫(yī)師、黨芝蓉主管護(hù)師、劉剛主管護(hù)師組成專業(yè)授課團(tuán)隊(duì)。理論環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師們結(jié)合真實(shí)案例，系統(tǒng)講解心肺復(fù)蘇的“黃金4分鐘”原則、按壓深度與頻率等技術(shù)要點(diǎn)。實(shí)操階段中，導(dǎo)師分組演示胸外按壓、人工呼吸，教職工們輪番上陣練習(xí)。易近冬護(hù)士長(zhǎng)表示：“急救技能需反復(fù)強(qiáng)化，確保每位參訓(xùn)者都能獨(dú)立完成標(biāo)準(zhǔn)化操作”。

     活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻繁，教職工們?cè)谀Ｐ蜕戏磸?fù)練習(xí)心肺復(fù)蘇動(dòng)作，導(dǎo)師逐一糾正姿勢(shì)與力度。一名教師在掌握CPR操作技能后感慨：“以前只在電視上看過，這次實(shí)操讓我真正理解了‘時(shí)間就是生命’的意義?！眳⒂?xùn)教師紛紛表示“技能實(shí)用，受益匪淺”。

     湘雅常德醫(yī)院始終將普及急救知識(shí)作為公益服務(wù)重點(diǎn)。本次活動(dòng)不僅強(qiáng)化了校園教職工的應(yīng)急救護(hù)能力，更通過“手把手教學(xué)”模式推動(dòng)急救技能從“專業(yè)領(lǐng)域”向“全民掌握”轉(zhuǎn)化。據(jù)悉，自本月開始，醫(yī)院將持續(xù)開展急救知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，助力構(gòu)建“人人敢救、人人會(huì)救”的社會(huì)化急救網(wǎng)絡(luò)，為健康常德建設(shè)貢獻(xiàn)力量。